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Título: CAPERU
Sinopsis
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Caperu es un espectáculo
infantil sobre seguridad vial para edades comprendidas entre 4 y 12
años.
El famoso Lobo, el que participara en tanto cuentos, ya estaba
harto de que todo el mundo lo tomara por un malvado. En el último
cuento en el que intervino, el de “Caperucita Roja”, le tomó mucho
afecto a la niña, pero debido a su comportamiento tan salvaje, la niña
terminó odiándolo. Fue por lo que el Lobo decidido a cambiar de vida,
se marcho a la ciudad.
Ha pasado el tiempo. El Lobo se ha adaptado perfectamente a su nueva
situación. Ahora trabaja de Policía Municipal ayudando a la gente,
cosa de la que se siente muy orgulloso. No ha pasado lo mismo con
Caperucita, que ya mayor, se quedó en el bosque
un tanto asilvestrada. Es una niña revoltosa con cuerpo de mujer, y
con un aspecto físico deplorable.
Un buen día El Lobo recibe una carta de Caperucita, anunciándole una
inminente visita a la ciudad. El Lobo ve aquí una segunda oportunidad
en la vida para confesarle el amor que siente por ella; después de
tanto tiempo un amor demasiado idealizado, pero se encuentra con que
la Caperucita ésta no es la de antes. Él trata de enseñarla a mejorar
sus modales, a respetar las normas de comportamiento ciudadana, a
conocer las Señales de Tráfico, etc. Pero la Caperucita de ahora es
una verdadera bruta, vamos un desastre, llega a sacar tanto de sus
casillas al Lobo, que a éste le sale de nuevo el verdadero animal
salvaje que lleva dentro. Pero no se preocupen porque al final, como
en los cuentos, todo termina bien.
El ciudadano del mañana
En éste nuevo año 2005, Delirium teatro cumple 20
años como compañía teatral y 14 como empresa profesional de las artes
escénicas. Con más de una quincena de espectáculos a nuestras espaldas
dirigidos principalmente a un público adulto, Delirium teatro ha
iniciado una nueva vía en su trayectoria, orientada hacia el
desarrollo y la potenciación de un teatro infantil de calidad,
objetivo prioritario siempre en nuestras propuestas para adultos y que
lo será también para éste público novel.
En nuestro celebrado montaje “Quijote” del 2001, intentamos dar con un
producto que caminara en la difícil línea del “para todos los
públicos”, y en el 2004 nos metimos de lleno en una creación para un
público infantil más específico, con una producción propia llamada
“Teatro con Clase”, que aún está en activo y cuyo objetivo es crear en
los niños la afición, es decir, la necesidad de acudir y entender el
teatro como un acto único e irrepetible y a la vez transformador,
mediante el conocimiento de las disciplinas, mecanismos y entresijos
que lo conforman y lo hacen posible.
Con este espectáculo hemos empezado a parcelar la edad de los niños a
quién va dirigido, tratando de especializar la propuesta y sus
contenidos para una mejor recepción, ya que cada edad necesita de
mecanismos y técnicas concretas. Así mientras que “Teatro con clase”
iba dirigido a niños de 9 a 14 años, nuestra nueva propuesta “Una
aventura en la ciudad” va dirigida a niños de 3 a 12 años, tratando de
profundizar en este campo, investigando y analizando las claves para
llegar a éste público, desde nuestro punto de vista poco visitado, y
que entraña una tremenda responsabilidad, pensando en la importancia
que deben tener éstos primeros encuentros e impresiones con el teatro
y la educación, si pensamos en ellos como los ciudadanos del futuro.
Objetivo general
La idea primigenia de “Una aventura en la
ciudad” surge por la observación y el análisis de una clara
tendencia en la desaparición o adaptación del medio rural en urbano,
cada vez más evidente sobre todo en una geografía insular como la
nuestra, y la adaptación de los más menudos a éstos entornos más
agresivos. Enseñar a desenvolverse en la ciudad, descifrando y
utilizando correctamente todos los códigos que se encuentran en
ella, sin olvidar que están ahí para ayudarnos a convivir mejor, es
nuestra intención.
Objetivos específicos
- Estimular valores como la solidaridad, la ayuda desinteresada,
el compañerismo, la curiosidad, etc.
- Ayudar a descubrir las reglas básicas del comportamiento vial,
enseñando a descifrar los códigos y señales que se encuentran en la
ciudad para poder desenvolverse con soltura.
- Prevenir y advertir de los posibles peligros que impone la ciudad
y cómo evitarlos, señalando la importancia de conocer las señales y
las consecuencias que entraña no respetarlas.
- Activar la capacidad de iniciativa para poder resolver problemas
sin tomar decisiones que supongan peligro o descontrol.
- Potenciar el enriquecimiento y la diversificación de las
capacidades artísticas y creativas mediante el juego y la
imaginación, con las infinitas posibilidades que nos brinda el
teatro y la ficción.
- Impulsar la participación en la actividad, como método activo para
la integración y el desarrollo personal.
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